bilge
|
 |
« : Şubat 27, 2008, 01:03:54 ÖS » |
|
Bazı çocukların bireysel gereksinimleri, onların gelişim düzeylerine uygun olarak, kapasitelerini kullanamamaları nedeni ile daha çok belirginleşir. Sözü edilen bu çocuklar büyüme ve gelişim süreçlerinde fizyolojik, sosyal-duygusal ve kültürel sınırlılıklar nedeni ile gelişimsel düzeylerine uygun beklentileri, beklenen sürede yerine getirmekte zorlanmakta ya da beklentilerin altında, ancak kendi kapasitelerini kullanabilmektedirler.
Yaşıtlarına göre gelişimsel özelliklerine uygun özellikler sergilemeyen, eğitim ve öğrenim sürecinde beklentileri yerine getiremeyen bu çocuklar yaygın olarak “Engelli Çocuklar” grubunun içinde yer almaktadır.
Tıbbi tanıya dayalı sınıflandırma…
Zihinsel Engel (Down sendromu, Zihinsel Motor Gerilik…)
İşitme Engeli
Görme Engeli
Fiziksel Engel
İletişim Problemi
Dikkat Dağınıklığı(Hiperaktivite..)
Duygusal- Davranışsal Problemler
Özgün Öğrenme Güçlüğü
Birden fazla engeli olanlar
Üstün yetenekli çocuklar
ENGELLİLER İÇİN OKULLAR
Ülkemizde, görme engelliler, işitme engelliler, ortopedik engelliler, zihinsel engelliler, uzun süreli hasta çocuklar olmak üzere beş engel grubundaki çocuklara ve gençlere özel eğitim okullarında eğitim hizmetleri sunulmaktadır. Özel eğitim okul ve kurumları;
Görme engelliler ilköğretim okulu,
İşitme engelliler ilköğretim okulu,
İşitme engelliler çok programlı lisesi,
Ortopedik engelliler ilköğretim okulu,
Ortopedik engelliler meslek lisesi,
Hastane ilköğretim okulu,
Eğitim ve uygulama okulu (öğretilebilir zihinsel engelli çocuklar),
Meslekî Eğitim Merkezi (eğitilebilir zihinsel engelli çocuklar),
İş Eğitim Merkezi (zihinsel engelli yetişkinler),
Bilim ve sanat merkezi (üstün veya özel yetenekli çocuklar),
Görme engelliler basım evi ve akşam sanat okulu,
Özel eğitim sınıflarından oluşmaktadır
|
